​临近毕业季，全国不少高中都在为高三学生举办成人礼。身穿礼服、挽着父母的手臂走过“成人门”、互换感恩信与礼物、相拥而泣……这些环节似乎已成为标配，也成为许多学子难忘的记忆。

然而，这样的安排也引发了一部分家长的质疑：成人礼必须穿礼服吗？有没有考虑不同家庭情况？成人礼时间接近高考，会不会耽误孩子复习？成人礼上的“感恩环节”是不是形式主义？在社交媒体平台上，这些问题也成为家长议论的焦点。

投诉成人礼假煽情、搞排场

家长在不满什么

“最近看到很多地方高三举行所谓的成人礼，学校把家长学生叫到学校，穿着礼服举行仪式，没有考虑不同家庭情况，一味打着亲情牌……建议教育部门能建议学校禁止举办这种活动。”近日，有家长在问政平台上这样留言。

▲家长在问政平台投诉

红星新闻梳理发现，成人仪式的成本、形式主义嫌疑以及对备考时间的挤占是家长们反对成人礼的主要原因。

一般来说，仪式越隆重，参与感越强，但成本也水涨船高。礼服租用费、妆造费、礼物费等，加起来动辄上千的费用，对于一些普通家庭来说负担不小。“花这么多钱办一场活动，到底值不值？”这是很多家庭必须面对的现实问题。

更有家长担心，当学生穿着昂贵的礼服，以成人姿态在红毯上拍照走秀，成人礼是否偏离了教育初衷，沦为一场单纯的“秀场”？

除了质疑成人礼沦为秀场，有家长认为现在的成人礼还存在另一种形式主义——过分夸张的“感恩教育”。

按照相关规定，成人礼本身有感恩父母的环节。可是在实际操作中，有学校把成人礼“鞠躬感恩”变成了“十跪爹娘”。当感人的音乐加上“看看父母苍老的面孔、花白的头发，比比和父母的身高”之类的话术，配上抱头痛哭的场面，看似效果“拉满”，但事后很多人回忆起来只觉尴尬。

▲平顶山某学校《十跪爹娘》千人齐舞

这也是“感恩教育”招致很多人反感的原因——感恩是一种非常私人的、发自内心的情感，一旦变成标准化流程、统一话术、群体催泪，就背离了真实情感。而学生的成人与父母的老去本是人生中必经环节，强行联系在一起，本质上是对孩子快乐的打压和道德绑架，反而容易激起逆反心理。

此外，还有一部分家长的反对原因更直接：高考临近，学生正处于冲刺关键期，成人礼不仅占用宝贵的复习时间，还可能影响备考心态。

教育局回应

“回归育人本真”

针对家长在问政平台上的吐槽，4月30日，成华区教育局回复表示，区教育局将持续指导各校规范成人礼活动，回归育人本真，坚决破除形式主义，注重内涵、简化流程，避免将其异化为“秀场”，确保活动庄重、朴素、有意义，真正服务于学生的精神成长。

▲成华区教育局回复网友

成华区教育局的回复，折射出教育部门对形式主义问题的警觉。但什么环节才算“有内涵”，简化到什么程度才合适，仍是不少学校面临的难题。

实际上，关于成人礼的形式，相关部门早有规定。2018年，共青团中央发布《全国中学生18岁成人仪式规范（试行）》（以下简称《规范》），对成人仪式工作目标、基本原则、参与主体、活动时间、活动地点、基本程序、誓词内容、仪式标志、组织实施等9方面内容进行了规范。

而在形式上，《规范》提出了成人礼应包含师长、家长为参加学生佩戴成人帽或成人纪念章，赠送《中华人民共和国宪法》；参加学生向师长、家长鞠躬行感恩礼；参加学生面向国旗庄严宣誓；奏放团歌旋律，参礼学生迈过成人门等基本程序。

成都某学校相关负责人坦言，成人礼对学生具有特殊的意义，“成人礼是学校更重视‘育人’而非‘育分’的体现，学生需要这样一个仪式，给高中生涯一个正式的结束，为学生时代留下特别的记忆。”

该学校选择了将成人礼与毕业典礼一起举行，安排在学生高考之后。“如果提前到一二月份，大部分学生还没满十八岁，意义不大。”而在着装上，虽然学校不会专门要求统一服装，但通常都约定俗成以礼服为主，“家长也好，孩子也好，都还是比较注重这种仪式感，希望打扮得漂漂亮亮。”

教育部门理当亮明态度

对于这些问题，学校应当自律，教育部门更应当态度鲜明，施加相应约束。比如对于包括成人礼在内的各种活动，对于举办方式、类型应当细化要求、明确边界，给出明确的指引，从源头完善对校园仪式的规范；而对于强制学生和家长参与公开煽情、统一表演甚至带有羞辱意味仪式的情况，则理当对学校进行明确处罚，彻底遏制学校追求眼球效应、执着形式主义的冲动。

（羊城晚报综合自红星新闻、中青校媒、光明论）